Reflexión de la lectura “los pasos del diagnostico participativo”
Me resulta y un poco mas clara la idea que tenia de el como hacer o llevar a cabo un diagnostico, por que digo un poco , al ir avanzando en la lectura pude percatarme que el autor nos lleva de la mano para poder comprender mejor lo que al diagnostico participativo se trata.
Por otro lado me queda claro que es un trabajo que se lleva su tiempo y que quizás no podamos llevarlo a cabo en estos pocas sesiones que nos quedan, este trabajo deberá estar en gran parte bien fundamentado ya que es un trabajo de investigación y el cual tendremos que finalizarlo con un posible resultado o algunas propuestas.
Profesor y compañeros:
Me resultaría agradable que retroalimentaran mi reflexión , ya que uno de mis aprendizajes mas significativos es el que ustedes pueden aportar para una mejor comprensión de mis lecturas de antemano muchas gracias besos
miércoles, 27 de mayo de 2009
nacidos en un burdel
NACIDOS EN UN BURDEL
Los documentales, así como los diarios de campo, los textos de investigación, nos dan un amplio panorama y nos pueden dar un punto de referencia mas amplio hacia cualquier temática dependiendo de lo que se pretende buscar o encontrar.
En el documental pude mirar a través de los ojos de un niño como concibe la perspectiva de su realidad, me doy cuenta que el niño dentro de este contexto su integridad emocional , física y mental son tan vulnerables que hace que estos crezcan y maduren rápidamente , mas sin embargo me llama la atención que no pierden esta chispa de jugar, mas sin en cambio su actitud al salir de su entorno se torna de manera interesada , en este momento reflexiono que el ser humano necesita de varios factores para poder desarrollarse y no simplemente el contexto donde crece, puesto que este pudiera ser en cierto modo hasta peligroso para el mismo.
Me doy cuenta aquí que la cultura, los valores, y todo lo que en su entorno se mueve, hace que el niño no pueda avanzar pues estos los trae tan arraigados que es difícil para ellos dejarlos, a un cuando se presenten las mejores oportunidades. Por otro lado pude percatarme que se hace presente la discriminación, puesto que el echo de que estos chiquitos hayan nacido y crecido dentro de la zona roja, era significativo y muy importante para las escuela , aun cuando el niño tuviera la necesidad y mejor aun las ganas de estudiar y conocer otro tipo de enseñanza.
Los documentales, así como los diarios de campo, los textos de investigación, nos dan un amplio panorama y nos pueden dar un punto de referencia mas amplio hacia cualquier temática dependiendo de lo que se pretende buscar o encontrar.
En el documental pude mirar a través de los ojos de un niño como concibe la perspectiva de su realidad, me doy cuenta que el niño dentro de este contexto su integridad emocional , física y mental son tan vulnerables que hace que estos crezcan y maduren rápidamente , mas sin embargo me llama la atención que no pierden esta chispa de jugar, mas sin en cambio su actitud al salir de su entorno se torna de manera interesada , en este momento reflexiono que el ser humano necesita de varios factores para poder desarrollarse y no simplemente el contexto donde crece, puesto que este pudiera ser en cierto modo hasta peligroso para el mismo.
Me doy cuenta aquí que la cultura, los valores, y todo lo que en su entorno se mueve, hace que el niño no pueda avanzar pues estos los trae tan arraigados que es difícil para ellos dejarlos, a un cuando se presenten las mejores oportunidades. Por otro lado pude percatarme que se hace presente la discriminación, puesto que el echo de que estos chiquitos hayan nacido y crecido dentro de la zona roja, era significativo y muy importante para las escuela , aun cuando el niño tuviera la necesidad y mejor aun las ganas de estudiar y conocer otro tipo de enseñanza.
LOS CORISTAS
Los coristas
Analizando y reflexionando la trama de la película puedo argumentar que aquí se muestra como es tan importante el compromiso y la responsabilidad que tienes como docente y que de ti depende en gran parte el que tus alumnos puedan o no ver de diferente manera a la escuela y la enseñanza- aprendizaje que les puede dejar la misma.
La trama de la película desde mi perspectiva me va mostrando claramente como muy a pesar de que te encuentres en un lugar desagradable dependerá mucho de las personas del contexto y de cómo te hagan ver el mismo para que tengas un mejor panorama de la enseñanza, es decir, como de manera didáctica, teniendo que valerse de ciertas técnicas podremos relacionar los saberes previos de los alumnos a lo que se les quiere enseñar o transmitir.
Me resulta significativa la trama y la secuencia que tiene la película ya que me hace reflexionar sobre mi practica docente y la de algunos de mis compañeros , ya que en algunas ocasiones nos hemos preguntado ¿por qué este chico no aprende? Quizás por que de manera inconsciente ignoramos sus antecedentes, los cuales resultan ser un pieza clave para que el alumno pueda o no desarrollarse , claro con la ayuda del propio docente.
Analizando y reflexionando la trama de la película puedo argumentar que aquí se muestra como es tan importante el compromiso y la responsabilidad que tienes como docente y que de ti depende en gran parte el que tus alumnos puedan o no ver de diferente manera a la escuela y la enseñanza- aprendizaje que les puede dejar la misma.
La trama de la película desde mi perspectiva me va mostrando claramente como muy a pesar de que te encuentres en un lugar desagradable dependerá mucho de las personas del contexto y de cómo te hagan ver el mismo para que tengas un mejor panorama de la enseñanza, es decir, como de manera didáctica, teniendo que valerse de ciertas técnicas podremos relacionar los saberes previos de los alumnos a lo que se les quiere enseñar o transmitir.
Me resulta significativa la trama y la secuencia que tiene la película ya que me hace reflexionar sobre mi practica docente y la de algunos de mis compañeros , ya que en algunas ocasiones nos hemos preguntado ¿por qué este chico no aprende? Quizás por que de manera inconsciente ignoramos sus antecedentes, los cuales resultan ser un pieza clave para que el alumno pueda o no desarrollarse , claro con la ayuda del propio docente.
sábado, 23 de mayo de 2009
LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS
LA LENGUA DE LAS MARIPOSOSA
Analizando la temática de el film “la lengua de las maripososa” donde, primero que nada me percato de que a la escuela asisten solamente niños, por otro lado el contexto donde se desenvuelven los niños , la película pudo reflejarme ciertos aspectos, que existía algún conflicto el cual de alguna manera los niños a su corta edad desconocían pero no ignoraban.
Esta película me da un amplio panorama de cómo el contexto en el que te desarrollas puede cambiar y en momentos estar en varios contextos a ala vez y a los cuales tienes que adaptarte porque quizás seas discriminado, o rechazado por la sociedad.
Me da una aprendizaje significativo ya que como docente reflexiono como logras en ocasiones que el alumno lleve todos sus saberes y haberes a ese contexto y los adecua a dichos contextos, y ahí esta entonces nuestro quehacer educativo y de formación como docentes.
Me muestra también que el docente de manera creativa lleva todos sus conocimientos previos de los alumnos y los adecua a los contenidos que pudiera por así decirlo contener un programa
Analizando la temática de el film “la lengua de las maripososa” donde, primero que nada me percato de que a la escuela asisten solamente niños, por otro lado el contexto donde se desenvuelven los niños , la película pudo reflejarme ciertos aspectos, que existía algún conflicto el cual de alguna manera los niños a su corta edad desconocían pero no ignoraban.
Esta película me da un amplio panorama de cómo el contexto en el que te desarrollas puede cambiar y en momentos estar en varios contextos a ala vez y a los cuales tienes que adaptarte porque quizás seas discriminado, o rechazado por la sociedad.
Me da una aprendizaje significativo ya que como docente reflexiono como logras en ocasiones que el alumno lleve todos sus saberes y haberes a ese contexto y los adecua a dichos contextos, y ahí esta entonces nuestro quehacer educativo y de formación como docentes.
Me muestra también que el docente de manera creativa lleva todos sus conocimientos previos de los alumnos y los adecua a los contenidos que pudiera por así decirlo contener un programa
jueves, 19 de marzo de 2009
¿QUE ES CONTEXTO?
El contexto es un conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje: lugar y tiempo, cultura del emisor y receptor, etc y que permiten su correcta comprensión.También corresponde a donde va escrita la palabra ,es decir,la oración donde ella se encuentra.Tambien puede ser una forma de recopilacion escrita o un entorno habitual es forma de decir un contexto cerrado.
"copiado de http://wikipedia.org/wiki/contexto
Texto que rodea una expresion o palabra. Entorno en el que transcurre cualquier acontecimiento y que casi siempre influye en su desarrollo . De acuerdo a la teoria de Gestalt es la percepcion de cualquier objeto o estructura, varia en funcion el entorno espacio-temporal en el que se introduce , pudiendo este influir decisivamente en la configuracion perspectiva final e incluso en su significado.
"copiado de diccionario de psicologia y pedagogia. euromexico pag. 122"
contexto en cuanto a mi punto de vista junto con otras dos compañeras coincidimos que pudiera ser lugar,tiempo en donde el individuo vive y se desarrolla y estos pueden ser: familiar, en la comunidad, escolar, laboral , etc.
"copiado de http://wikipedia.org/wiki/contexto
Texto que rodea una expresion o palabra. Entorno en el que transcurre cualquier acontecimiento y que casi siempre influye en su desarrollo . De acuerdo a la teoria de Gestalt es la percepcion de cualquier objeto o estructura, varia en funcion el entorno espacio-temporal en el que se introduce , pudiendo este influir decisivamente en la configuracion perspectiva final e incluso en su significado.
"copiado de diccionario de psicologia y pedagogia. euromexico pag. 122"
contexto en cuanto a mi punto de vista junto con otras dos compañeras coincidimos que pudiera ser lugar,tiempo en donde el individuo vive y se desarrolla y estos pueden ser: familiar, en la comunidad, escolar, laboral , etc.
El por que del uso de la antologia
La experiencia que hemos tenido durante los semestres anteriores ; en lo que al las materias del eje metodologico se refiere; no ha sido del todo buena puesto que los asesores que anteriormente tuvimos no nos pedian la antologia y mucho menos se apoyaban en ella.
Desde mi punto de vista muy particular me resulta mas confiable la manera de trabajar del asesor juan manuel ya que he tenido respuesta a la mayoria de mis inquietudes y el hecho de que nos apoyemos en la antologia me pudiera dar una mejor vision en cuanto a mi proyecto claro sin olvidar que en este campo la mayoria de mis compañeros no teniamos clara esta situacion del proyecto. espero de verdad que el asesor pueda darnos el empuje necesario para iniciar este proyecto del que tanto nos han mencionado
Desde mi punto de vista muy particular me resulta mas confiable la manera de trabajar del asesor juan manuel ya que he tenido respuesta a la mayoria de mis inquietudes y el hecho de que nos apoyemos en la antologia me pudiera dar una mejor vision en cuanto a mi proyecto claro sin olvidar que en este campo la mayoria de mis compañeros no teniamos clara esta situacion del proyecto. espero de verdad que el asesor pueda darnos el empuje necesario para iniciar este proyecto del que tanto nos han mencionado
viernes, 13 de marzo de 2009
reflexion de la lectura de "el estudio del presente y el diagnostico" e "invertir la relacion pasado-presente
Reflexión
estas lecturas me dan la posibilidad de mirar en cuanto a mi practica docente, que es muy importante hechar mano de la realidad de lo que ocurre en nuestro contexto, asi como en el de mis alumnos puesto que de ahi pudiera yo partir para mejoras, propuestas de algun proyecto que de alguna manera se trabajara. esto me permitira a mi como a los alumnos ser un poco mas analiticos en cuanto a su realidad y guiarlos quizas para que la podamos emplear en el aula.
por otro lado comprendo quizas de alguna manera que tenemos que partir en algun momento dado de las experiencias o vivencias que de alguna manera ya existian o ya existen para llevarlas a nuestro presente haciendo reflexion de las pasadas para de alguna manera anlizar las presente o acutuales y quizas entonces podamos entender y comprender un poco mas esta realidad que pudiera tornarse un poco complej
Profesor y compañeros:
espero que la perspectiva que tuve en cuanto a las lectura haya sido la correcta o si no un acercamiento ya que en algunas partes de la lectura tuve confucion, si me gustaria que me dieran su opinion ya que varias cabezas piensan mejor que una y si me gustaria que lo dialogaramos en clase , esto para que me aclaren mis dudas . gracias de antemano
lupita villaverde ibañez
estas lecturas me dan la posibilidad de mirar en cuanto a mi practica docente, que es muy importante hechar mano de la realidad de lo que ocurre en nuestro contexto, asi como en el de mis alumnos puesto que de ahi pudiera yo partir para mejoras, propuestas de algun proyecto que de alguna manera se trabajara. esto me permitira a mi como a los alumnos ser un poco mas analiticos en cuanto a su realidad y guiarlos quizas para que la podamos emplear en el aula.
por otro lado comprendo quizas de alguna manera que tenemos que partir en algun momento dado de las experiencias o vivencias que de alguna manera ya existian o ya existen para llevarlas a nuestro presente haciendo reflexion de las pasadas para de alguna manera anlizar las presente o acutuales y quizas entonces podamos entender y comprender un poco mas esta realidad que pudiera tornarse un poco complej
Profesor y compañeros:
espero que la perspectiva que tuve en cuanto a las lectura haya sido la correcta o si no un acercamiento ya que en algunas partes de la lectura tuve confucion, si me gustaria que me dieran su opinion ya que varias cabezas piensan mejor que una y si me gustaria que lo dialogaramos en clase , esto para que me aclaren mis dudas . gracias de antemano
lupita villaverde ibañez
lunes, 2 de marzo de 2009
vida academica de guadalupe villaverde ibañez
vida academica
guadalupe villaverde ibañez ingresa al instituto cuahutemoc , ubicado en la col. centro en la calle de argentina aqui curso un año de pre-primaria donde tuve la gran dicha de conocer a la maestra teresa, quien de manera estricta, firme, con cariño y devocion nos enseño algunas de las bases para ingresar de lleno a la primaria.
en la primaria tuve muy buenas experiencias con maestros como la maetra micaela que la tuve en 1° y en 6° quien tambien nos enseño de manera firme y estricta el valor de letras y numeros y era para mi en ese momento mi mejor maestra, ya en sexto año mi vision ante ella era diferente pues yo ya habia adquirido algo de madurez y la veia como lo que algun dia queria yo ser maestra. tuve tambien la icha de conocer a una maestra en 5° la cual su manera y devocion por enseñarnos me cautivo tanto que tambien fue la que me inspiro a ser maestra pues su dedicacion y empeño hacia con sus alumnos era tan grande que hasta el niño mas inquieto lo lograba dominar de alguna manera, tambien en esa misma escuela tuve la gran fortuna de conocer a un gran ser humano que ante todo para el el profesor martin director de la escuela era mas importante la parte humana tambien tenia importancia la parte academica, en el pude encontrar en cierto momento algo que ahora se que me hacia un poco de falta , era esa parte paternalista que en mi padre no veia , la atencion, el cariño y el respeto tanto que para mi en la escuela era mi papa y lo mas chistoso es que el lo aceptaba y lo dibuljaba de alguna manera.
tambien tuve malas experiencias como que en 2° tuve un profesor que no nos enseñaba muy bien porque se la pasaba rregañandonos , en ocasiones a mi en particular me amarraba a la silla, en 4° tuve una maestra que nos enseñaba tan aburidamente que ami en particular no me gustaba ir a la escuela en esta etapa pues hasta me daba flogera ver a la maestra ya que el aspecto que tenia no era del todo agradable.
en la secundaria tube muy buenos profesores como: la profesora teresa rivas(biologia) la profesora a la Torre(español) El profesor Calvo(matematicas) la profesora santa (orientacion educativa) la maestra clarita( prefecta)todos ellos tuviero gran importancia en mi vida academica, pues en esta etapa donde la rebeldia esta a flor de piel , sus consegos, asi como sus enseñanza, su paciencia y todo los saberes que en cada materia me transmitieron fueron muy gratos y significativos para mi.
en la prepa la experiencia no fue tan buena ya que me encontraba en un estado de rebeldia atroz y yo creo que fue dificil para mis papas ubicarme emocionalmente como para mi el entender ciertas situaciones y como es de imaginarse esto contribuyo al bajo rendimiento academico,
cuando ingreso a la lic. de educacion especial. la experiencia para mi cambi pues aqui yo ya aparentemente ya habia madurado aqui la experiencia fue maravillosa , pues es aqui donde encuentro la respuesta a muchas de mis incognitas personales y una de ellas y la mas grande era el por que yo era tan rebelde y de alguna manera no era como las otras chicas en algun momento lllegue a pensar que estaba loca, pero aqui con la ayuda de sus saberes y seres de mis profesores me doy cuenta que no es asi y que cada uno de nosotros tienen sus paradigmas.
ingreso ahora a la lic. de educacion primaria pues para mi este proceso del aprendizaje me es muy interesante, pero aqui me topo con profesore de los cuales son celosos de sus saberes y no te los transmiten, cuando en esta licenciatura se habla de esta parte de compartir informacion para hasi poder cambiar lo que en algunas ocasiones esta mal, hay tambien profesores que no nos explican de manera adecuada pues creen y argumenta que como somos profesores ellos dan por echo que todo lo sabemos, coso que no es pues si esto fuera hasi la verdad no estariamos aqui.
en mi opinion como alumno de la licenciatura en educacion primaria , yo quisiera que se rompieran todos estos tabus y empezaran a enseñarnos sin olvidar que esto es reciproco “yo aprendo de ti y tu de mi”
Esta entrada fué posteada el Febrero 25, 2009 a las 9:32 pm y está archivado bajo Uncategorized. Puedes seguir las respuestas de esta entrada a través de sindicación RSS 2.0. Puedes dejar una respuesta, o trackback desde tu propio sitio. Editar esta entrada.
guadalupe villaverde ibañez ingresa al instituto cuahutemoc , ubicado en la col. centro en la calle de argentina aqui curso un año de pre-primaria donde tuve la gran dicha de conocer a la maestra teresa, quien de manera estricta, firme, con cariño y devocion nos enseño algunas de las bases para ingresar de lleno a la primaria.
en la primaria tuve muy buenas experiencias con maestros como la maetra micaela que la tuve en 1° y en 6° quien tambien nos enseño de manera firme y estricta el valor de letras y numeros y era para mi en ese momento mi mejor maestra, ya en sexto año mi vision ante ella era diferente pues yo ya habia adquirido algo de madurez y la veia como lo que algun dia queria yo ser maestra. tuve tambien la icha de conocer a una maestra en 5° la cual su manera y devocion por enseñarnos me cautivo tanto que tambien fue la que me inspiro a ser maestra pues su dedicacion y empeño hacia con sus alumnos era tan grande que hasta el niño mas inquieto lo lograba dominar de alguna manera, tambien en esa misma escuela tuve la gran fortuna de conocer a un gran ser humano que ante todo para el el profesor martin director de la escuela era mas importante la parte humana tambien tenia importancia la parte academica, en el pude encontrar en cierto momento algo que ahora se que me hacia un poco de falta , era esa parte paternalista que en mi padre no veia , la atencion, el cariño y el respeto tanto que para mi en la escuela era mi papa y lo mas chistoso es que el lo aceptaba y lo dibuljaba de alguna manera.
tambien tuve malas experiencias como que en 2° tuve un profesor que no nos enseñaba muy bien porque se la pasaba rregañandonos , en ocasiones a mi en particular me amarraba a la silla, en 4° tuve una maestra que nos enseñaba tan aburidamente que ami en particular no me gustaba ir a la escuela en esta etapa pues hasta me daba flogera ver a la maestra ya que el aspecto que tenia no era del todo agradable.
en la secundaria tube muy buenos profesores como: la profesora teresa rivas(biologia) la profesora a la Torre(español) El profesor Calvo(matematicas) la profesora santa (orientacion educativa) la maestra clarita( prefecta)todos ellos tuviero gran importancia en mi vida academica, pues en esta etapa donde la rebeldia esta a flor de piel , sus consegos, asi como sus enseñanza, su paciencia y todo los saberes que en cada materia me transmitieron fueron muy gratos y significativos para mi.
en la prepa la experiencia no fue tan buena ya que me encontraba en un estado de rebeldia atroz y yo creo que fue dificil para mis papas ubicarme emocionalmente como para mi el entender ciertas situaciones y como es de imaginarse esto contribuyo al bajo rendimiento academico,
cuando ingreso a la lic. de educacion especial. la experiencia para mi cambi pues aqui yo ya aparentemente ya habia madurado aqui la experiencia fue maravillosa , pues es aqui donde encuentro la respuesta a muchas de mis incognitas personales y una de ellas y la mas grande era el por que yo era tan rebelde y de alguna manera no era como las otras chicas en algun momento lllegue a pensar que estaba loca, pero aqui con la ayuda de sus saberes y seres de mis profesores me doy cuenta que no es asi y que cada uno de nosotros tienen sus paradigmas.
ingreso ahora a la lic. de educacion primaria pues para mi este proceso del aprendizaje me es muy interesante, pero aqui me topo con profesore de los cuales son celosos de sus saberes y no te los transmiten, cuando en esta licenciatura se habla de esta parte de compartir informacion para hasi poder cambiar lo que en algunas ocasiones esta mal, hay tambien profesores que no nos explican de manera adecuada pues creen y argumenta que como somos profesores ellos dan por echo que todo lo sabemos, coso que no es pues si esto fuera hasi la verdad no estariamos aqui.
en mi opinion como alumno de la licenciatura en educacion primaria , yo quisiera que se rompieran todos estos tabus y empezaran a enseñarnos sin olvidar que esto es reciproco “yo aprendo de ti y tu de mi”
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